การเรียนครั้งที่ 9

การเรียนในวันนี้อาจารย์ให้ออกมานำเสนอสื่อ โดยมีหัวข้อดังนี้
-ชื่อสื่อ
-วิธีการเล่น
-เด็กเล่นแล้วได้อะไร
-ปัยหาที่พบ
-สรุปปัยหาของสื่อ

ชื่อสื่อของดิฉัน เพนกวินกินปลา

สื่อที่ดิฉันชอบ

ชื่อสื่อ วงล้อมหาสนุก 

สอนเกี่ยวกับเรื่องเรขาคณิต  การนับเลข

สื่อของเพื่อนๆที่น่าสนใจ

ถาดไข่มหัศจรรย์

สอนเกี่ยวกับเรื่องการเรียงลำดับ  จำนนนับ

พีชคณิตปู๊ณ ปู๊ณ

สอนเกี่ยวกับเรื่องพีชคณิต

โดมิโน่เรขาคณิต

สอนเกี่ยวกับเรื่องเรขาคณิต

ฝาบอกจำนวน

สอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

ฝาแฝด

สอนเกี่ยวกับเรื่องเรขาคณิต

เด็กน้อยนับเลข

สอนเกี่ยวกับเรื่องจำนวนนับ

ขวดสีหรรษา

สอนเกี่ยวกับเรื่องปริมาตร  การเรียงลำดับ

ตาชั่งคณิตหรรษา

สอนเกี่ยวกับเรื่องปริมาตร

ความรู้ที่ได้รับ  

วันนี้ได้เห็นสื่อที่เพื่อนๆได้นำมาเสนอมากมาย และได้ตัวอย่างของการทำสื่อไปทำและดัดแปลงตามความคิดของเราที่สามารถจะนำไปใช้เล่นกับเด็กๆได้จริงๆและมีประสิทธิภาพมากที่สุด

การเรียนครั้งที่ 8

การเรียนในวันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 4-5 คน เขียนแผนการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยที่มีคณิตศาสตร์แทรกอยู่ในกิจกรรม มีทั้งหมด 6 กิจกรรม

กิจกรรมที่ 1 เล่นตามมุม

กิจกรรมที่ 2 สร้างสรรค์

กิจกรรมที่ 3 เคลื่อนไหวและจังหวะ

กิจกรรมที่ 4 เสริมประสบการณ์

กิจกรรมที่ 5 กลางแจ้ง 

กิจกรรมที่ 6 การศึกษา

การเรียนครั้งที่ 7

การเรียนในวันนี้ อาจารย์มีกิจกรรมให้ทำ 2 กิจกรรม

กิจกรรมที่ 1 อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มให้เท่าๆกันออกเป็น 3 กลุ่ม จากนั้นให้ตัวแทนของแต่ละกลุ่มออกไปจับฉลากหัวข้อเรื่องที่จะทำกิจกรรม

กิจกรรมที่ 2 ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่ม 5-6 คน ประดิษฐ์สื่อการสอนพีชคณิต

(วันนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียนคะ)

การเรียนครั้งที่ 6

การเรียนในครั้งนี้อาจารย์ได้สอนทฤษฎีเรื่องกรอบมาตารฐานคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
สาระการเรียนรู้
สาระที่ ๑
-จำนวนและการดำเนิน
จำวนวนนับ ๑-๒๐ เปรียบเทียบ เรียงลำดับ
สาระที่ ๒
-การวัด
ความยาว ปริมาตร น้ำหนัก เงินและเวลา
สาระที่ ๓
-เรขาคณิต
พื้นฐานทางเรขาคณิต วงกลม สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงรี ดาว หัวใจ เป็นต้น
สาระที่ ๔
-พีชคณิต
รูปร่างขนาดสีที่สัมพันธ์อย่างใดอย่างหนึ่ง
สาระที่่ ๕
-การวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
นำเสนอข้อมูลในรูปแบบแผ่นภูมิง่ายๆ
สาระที่ ๖
-ทักษะและขบวนการทางคณิตศาสตร์
มีทักษะและกระบวนทางคริตสาสตร์

ความรู้ที่ได้รับ
สามารถนำไปเป็นแนวในการจัดการจัดการเรียนการสอนของเด็กได้ในอนาคต และควรคำนึงถึงความถูกต้องในวิชาคณิตศาสตร์